День пам’яті Героїв Крут

День пам’яті Героїв Крут

ІНФОРМАЦІЯ
про заходи до Дня пам’яті Героїв Крут 
по Білозерській ЗОШ І-ІІІ ст.№18
Добропільської міської ради
Форма

проведення

Назва заходу Категорія учасників (педагоги,

учні початкової, середньої, старшої школи)

Кількість

учасників

Перелік навчальних закладів, що відповідають за проведення заходу Посилання на сайт, де розміщена інформація

(НА СТОРІНКУ САЙТУ, ДЕ РОЗМІЩЕНО ІНФОРМАЦІЮ)

1  Інформаційна година  «Пам’ятаймо про Крути 29 січня 1918 р» Учні початкової  школи

1-А кл

20 Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-zosh18.sch.in.ua/
2.  Інформаційна хвилинка  «Квіти у полі, там де Крути» Учні початкової,   школи

4-А кл

30 Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
3.  Класна година «Молодь за волю

України»

Учні середньої школи

5-Б кл

12 Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
4. Урок памяті «На Аскольдовій горі поховали їх…» Учні середньої школи

5-А кл

25 Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
5.  Відео-урок

 

«Трагічні уроки історії» Учні середньої школи

6-А кл

25 Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
6. Інформаційна хвилинка «Безсмертний подвиг юних героїв» Учні середньої школи

7-А кл

12
Білозерська ЗОШ №18
 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
7. Виховна година «Славетні сторінки історії Укрвїни. Бій під Крутами» Учні середньої школи

7-Б кл

 

25

Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
8.  Воєнно-історичні читання  

«Події в історії нашої країни»

 Учні середньої школи

8-Б кл

 

31

Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
9.  Інформаційна година «Героям Крут присв’ячуєть-ся» Учні старшої школи

9-А кл

24 Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
10. Відео-урок  «Подорож у минуле…» Учні старшої школи

10-А кл

25 Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
11. Класна година «Пам’ять не згасає» Учні старшої школи

11-А кл

26  Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
12. Тематична викладка «Пам’ятай про крути» Учні  школи 75 Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/
 

13.

Демонстрація відеофільму «Крути  молода кров» Учні, педагоги, батьки 350 Білозерська ЗОШ №18 http://bilozerska-school18.1gb.ua/

Директор школи         О.В.Зоріна

Виконавець Ігнатенко І.В. 0958062326

 

 

День Соборності України

День Соборності України

Єдність українців, незалежно від регіону їх проживання – на Заході чи на Сході, на Півдні чи на Півночі або у Центрі України – є силою українців. Ми маємо бути свідомі того, що лише в єдності дій та соборності душ можемо досягти величної мети – побудови багатої, вільної й демократичної України, якою пишатимуться наші нащадки.

20 січня в школі були проведені виховні години, в бібліотеці діяла книжкова виставка, присвячена Дню Соборності України. По закінченні уроків учні та учителі школи зібралися для того, щоб довести всім i самим собі, що Україна — єдина нероздільна держава. Учасники заходу продовжили щорічну славетну традицію та приєдналися до всеукраїнської акції «живий ланцюг».

Майбутнє України в руках молоді. Від них залежить, якою буде наша держава! А держава, як і родина, має бути дружною, сильною, здоровою, щасливою.

Ми плекаємо все, що працює на ідею загальнонаціональної єдності. Лідер школи Анна Мотрич передала від учнів та вчителів нашої школи відеопривітання Великолепетиській загальноосвітній школі І-ІІІ ст. № 1 Херсонської області, яка є нашим партнером у спільному проекті міжшкільної взаємодії, побажала міцного здоров’я, щастя, добра, миру, злагоди і глибокої віри у гідне майбутнє рідного краю та України!

 

Права та обов’язки батьків

Права та обов’язки батьків

                                                                                       ЗАТВЕРДЖУЮ:

                                                                                       _______________

                                                                                       Директор школи

                                                                                      О.В. Зоріна

БАТЬКИ УЧНІВ ШКОЛИ ТА ОСОБИ, ЯКІ ЇХ ЗАМІНЮЮТЬ, МАЮТЬ ПРАВО:

Витяг з Статуту школи, затвердженого рішенням

Добропільської  міської ради № 5/ 15 – 62 від 28.03.07

  • Обирати і бути обраними до батьківських комітетів та органів громадського самоврядування;
  • Звертатися до органів управління освітою, керівника навчального закладу і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;
  • Брати участь у заходах, спрямованих на поліпшення організації навчально-виховного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу;
  • На захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування навчального закладу та у відповідних державних, судових органах.

БАТЬКИ ТА ОСОБИ, ЯКІ ЇХ ЗАМІНЮЮТЬ, НЕСУТЬ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ЗДОБУТТЯ ДІТЬМИ ПОВНОЇ  ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ  І  ЗОБОВ’ЯЗАНІ:

  • Забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь – якою формою навчання;
  • Постійно дбати про фізичне здоров’я , психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
  • Поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сімї, державної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;
  • Виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.
ЄДИНІ ВИМОГИ ДЛЯ УЧНІВ

ЄДИНІ ВИМОГИ ДЛЯ УЧНІВ

  1. Учні приходять до школи за 15 хвилин до початку занять.
  2. Перед входом до школи учень повинен витерти взуття, у гардеробі зняти верхній одяг, не поспішаючи, іти на той поверх, де знаходиться його клас.
  3. До приходу вчителя учні готують все необхідне до уроку. Підручник, щоденник, зошити мають бути акуратно покладені на парті.

4.Після того, як вчитель зайшов у клас, входити забороняється. Учні, які запізнилися на урок, допускаються в клас лише з дозволу директора і його заступників.

  1. Не дозволяється без дозволу вчителя залишати приміщення та територію школи в урочний час. У випадку пропуску занять учень повинен надати класному керівникові довідку від лікаря або записку від батьків стосовно причини відсутності на заняттях. Пропускати заняття без поважної причини не дозволяється.
  2. Без дозволу вчителя або класного керівника ніхто з учнів не має права пересідати на іншу парту.
  3. Учні, які бажають відповісти на запитання, поставлене вчителем, або звернутися до вчителя з запитанням, повинні підняти руку, поставивши ї ліктем на парту.
  4. Після відповіді на питання вчителя учень обов’язково подає щоденник для виставлення оцінки.
  5. Після закінчення уроку учні встають тільки після слів вчителя: “Урок закінчено”.
  6. Після закінчення уроків учні організовано під керівництвом вчителів, які проводили останній урок, виходять з класу.
  7. Зі школи учні повинні виходити спокійно, додержуючись порядку. Залишатися в школі без потреби забороняється.

 

Учням

Учням

Злочин

Найнебезпечніші правопорушення – злочини – описані у Кримінальному кодексі України.

Злочин завдає істотної шкоди найбільш значущим цінностям, які важливі як для окремої людини, так і всього суспільства – життю, свободі, здоров’ю, власності тощо.

Щоб застосувати до людини – імовірного злочинця – покаран­ня, слід установити вину цієї людини, тобто з’ясувати, що спонукало її діяти саме так, як вона ставилася до того, що робила, що стало результатом її діяння.

Злочин може бути скоєний як навмисно, так і з необережності (наприклад, якщо на слизькій дорозі водій не загальмував завчасно й здійснив наїзд на пішохода). Якщо людина розуміє незаконність своїх дій та їх небезпечні наслідки, однак бажає чи свідомо допускає настання саме таких наслідків – це умисно скоєний злочин (наприклад, крадіжку не можна скоїти з необереж­ності).

А от якщо людина легковажно сподівалася уникнути небезпеч­них наслідків, або ж навіть і не передбачала їх, хоча й мала передба­чити – тоді говорять про скоєння злочину з необережності.

Якщо вина особи встановлена й доведена, то суд призначає по­карання, що передбачене Кримінальним кодексом саме за цей вид злочину.

Вік і кримінальна відповідальність

Кримінальній відповідальності особа підлягає тільки після досяг­ненні певного віку. Вік кримінальної відповідальності в різних кра­їнах дуже різний. В Україні людина, яка вчинила злочин, підлягає покаранню, якщо вона до його вчинення досягла 16  років.

Проте якщо злочин, що скоєно, є тяжким (умисне вбивство, посягання на життя державного чи громадського діяча, працівника правоохоронного органу, судді, умисне тяжке тілесне ушкодження, диверсія, бандитизм, терористичний акт, захоплення заручників, зґвалтування, крадіжка, грабіж, розбій, вимагання, умисне знищення або пошкодження майна, незаконне заволодіння транспортними за­собами, хуліганство), то відповідальність за нього неповнолітній несе вже з 14 років.

Які види покарання можуть бути застосовані до неповнолітніх

3 12 кримінальних покарань, передбачених Кодексом, до непов­нолітніх застосовуються лише штраф, громадські роботи, виправні роботи, арешт, позбавлення волі на певний строк.

Якщо неповнолітній уперше вчинив злочин невеликої тяжкості і його виправлення можливе без застосування покарання, він може бути звільнений від кримінальної відповідальності. У таких випадках суд застосовує до неповнолітнього примусові заходи виховного хара­ктеру:

–  застереження;

–  обмеження дозвілля;

–  передача неповнолітнього під нагляд батьків чи під нагляд педагогічного колективу;

–  відшкодування неповнолітнім, який досяг п’ятнадцятирічного віку і має майно, заподіяних майнових збитків;

–  направлення неповнолітнього до спеціальної навчально-виховної установи для дітей і підлітків до його виправлення (на строк, що не перевищує трьох років).

Такі ж заходи застосовуються і до неповнолітнього, який вчинив злочин, у віці від 11 до 14 років. Коли дитина повторно, перебуваю­чи під наглядом батьків, скоїла злочин, особливо тяжкий, батьки можуть бути притягнуті навіть до кримінальної відповідальності за злісне невиконання своїх обов’язків з виховання дітей.

А от за скоєння злочинів дітьми до 11 років батьки можуть бути оштрафовані за невиконання обов’язків з виховання дітей.

Сектор кримінальної міліції у справах дітей Добропільського МВ ГУМВС України в Донецькій області

Адреса: 85000, Донецька область,  м. Добропілля, вул. Первомайська, 52  каб. № 33 тел. ( 06277) 2-86-79.

 

Оперуповноважений – Мурашко Юлія Володимирівна,

оперуповноважений – Ломакіна Катерина Василівна.

МЕТОДИЧНА  ПРОБЛЕМА

«Проектування й діагностика якості освіти в школі як ресурс її інноваційного розвитку й зміцнення конкурентоздатності скрізь призму нового Державного стандарту базової і повної середньої загальної освіти»

ЗАВДАННЯ:

  • розробити систему стимулювання творчої діяльності педагогів;
  • створити умови для формування системи особистісних компетенцій іцінностей учнів;
  • модернізувати навчально-матеріальну базу як обов’язкову умову

підвищення продуктивності освіти;

  • створити умови для професійного розвитку педагогів та їх мотивації до самоосвітньої діяльності.
СПОСОБИ КОНТРОЛЮ СТРАХУ

СПОСОБИ КОНТРОЛЮ СТРАХУ

Страх—це примітивний інстинкт, який говорить, що від небезпеки потрібно втікати. Щоб перемогти цю реакцію, потрібно користуватися логікою та розумом.
Сплануйте, уявіть, який вигляд матимете перед аудиторією (одяг, взуття, зачіска).
До місця, з якого будете виступати, рухайтеся повільно. Тоді складається враження, що ви контролюєте ситуацію.
Слідкуйте за поставою: випрямте шию, тримайте голову так, щоб лінія підборіддя була горизонтальною.
Подивіться в очі тим, хто вас слухатиме. Коли дивитеся у вічі співрозмовнику, ви встановлюєте невидимий контакт.
Посміхніться. У цей час виникає невелика пауза, під час якої ви злегка відкриваєте губи, можна про себе сказати слово «два».
Стійте спокійно. Зведіть рухи до мінімуму.
Жести повинні підсилювати значення сказаних вами слів. Жести, зроблені на рівні грудей, створюють відчуття сили, впевненості.
Зоровий контакт
Потрібно дивитись на аудиторію так, ніби ви розмовляєте з ними у приватній бесіді. Якщо дивитися прямо в очі вам незручно, тоді намагайтеся дивитися на брови, ніс або чоло. Не варто дивитися тільки у свої записи або поверх голів слухачів.
Контроль над голосом
Голос повинен бути спокійним та виказувати позитивне ставлення; використовувати свій голос для передачі впевненості, зацікавленості, ентузіазму тощо. Без використання голосових наголосів промова буде здаватися нудною та звучати невпевнено.
Швидкість 
Промовець повинен використовувати швидкість свого голосу так, щоб все, що він робить, було зрозумілим. Виразно говорячи, ви змінюєте швидкість свого голосу. Швидко ви говорите тоді, коли хочете підкреслити поспішність дій, повільно тоді, коли пояснюєте свої ідеї. Промовці повинні виділяти важливі слова логічним наголосом, уникайте невпевненості, повільності у своїй промові, водночас не говоріть дуже швидко, ніби ви кудись поспішаєте.
Пауза 
Паузи найкраще робити перед та після проголошення ідей, складних пунктів та розділів своєї промови. Пауза повинна бути настільки довгою, щоб слухачі були здатні з’ясувати сказані ідеї та приготуватися до сприйняття наступних. Але варто уникати примусових пауз (або просто вигуків). Пауза достатньої довжини виділяє сказані ідеї краще за всі інші засоби усного мовлення.
Звук
Виступ хороший лише тоді, коли вас добре чують. Треба говорити голосно та не дуже знижувати свій тембр голосу. Направляйте свій голос на слухачів, а не, наприклад, на стіну. Дехто змінює тембр свого голосу, щоб промова звучала цікавіше. Говоріть голосно, коли хочете підкреслити інтенсивність, та тихо, коли передаєте емоції.
Суб’єктивно голос може бути хорошим або поганим.
Хороший: спокійний, з переважанням низьких тонів, добре модульований, оксамитовий, керований, владний, інтонаційно забарвлений, виразний, природний, звучний, доброзичливий, довірчий, турботливий, теплий.
Поганий: вібруючий, скрипливий, гугнявий, шепелявий, хрипкий, тремтячий, боязкий, уривчастий, гучний, ледь чутний, безбарвний, помпезний, плаксивий, високого тембру, монотонний, невпевнений, нудний, слабкий, напружений.