Категорія: Ритм школи
Учням
Злочин
Найнебезпечніші правопорушення – злочини – описані у Кримінальному кодексі України.
Злочин завдає істотної шкоди найбільш значущим цінностям, які важливі як для окремої людини, так і всього суспільства – життю, свободі, здоров’ю, власності тощо.
Щоб застосувати до людини – імовірного злочинця – покарання, слід установити вину цієї людини, тобто з’ясувати, що спонукало її діяти саме так, як вона ставилася до того, що робила, що стало результатом її діяння.
Злочин може бути скоєний як навмисно, так і з необережності (наприклад, якщо на слизькій дорозі водій не загальмував завчасно й здійснив наїзд на пішохода). Якщо людина розуміє незаконність своїх дій та їх небезпечні наслідки, однак бажає чи свідомо допускає настання саме таких наслідків – це умисно скоєний злочин (наприклад, крадіжку не можна скоїти з необережності).
А от якщо людина легковажно сподівалася уникнути небезпечних наслідків, або ж навіть і не передбачала їх, хоча й мала передбачити – тоді говорять про скоєння злочину з необережності.
Якщо вина особи встановлена й доведена, то суд призначає покарання, що передбачене Кримінальним кодексом саме за цей вид злочину.
Вік і кримінальна відповідальність
Кримінальній відповідальності особа підлягає тільки після досягненні певного віку. Вік кримінальної відповідальності в різних країнах дуже різний. В Україні людина, яка вчинила злочин, підлягає покаранню, якщо вона до його вчинення досягла 16 років.
Проте якщо злочин, що скоєно, є тяжким (умисне вбивство, посягання на життя державного чи громадського діяча, працівника правоохоронного органу, судді, умисне тяжке тілесне ушкодження, диверсія, бандитизм, терористичний акт, захоплення заручників, зґвалтування, крадіжка, грабіж, розбій, вимагання, умисне знищення або пошкодження майна, незаконне заволодіння транспортними засобами, хуліганство), то відповідальність за нього неповнолітній несе вже з 14 років.
Які види покарання можуть бути застосовані до неповнолітніх
3 12 кримінальних покарань, передбачених Кодексом, до неповнолітніх застосовуються лише штраф, громадські роботи, виправні роботи, арешт, позбавлення волі на певний строк.
Якщо неповнолітній уперше вчинив злочин невеликої тяжкості і його виправлення можливе без застосування покарання, він може бути звільнений від кримінальної відповідальності. У таких випадках суд застосовує до неповнолітнього примусові заходи виховного характеру:
– застереження;
– обмеження дозвілля;
– передача неповнолітнього під нагляд батьків чи під нагляд педагогічного колективу;
– відшкодування неповнолітнім, який досяг п’ятнадцятирічного віку і має майно, заподіяних майнових збитків;
– направлення неповнолітнього до спеціальної навчально-виховної установи для дітей і підлітків до його виправлення (на строк, що не перевищує трьох років).
Такі ж заходи застосовуються і до неповнолітнього, який вчинив злочин, у віці від 11 до 14 років. Коли дитина повторно, перебуваючи під наглядом батьків, скоїла злочин, особливо тяжкий, батьки можуть бути притягнуті навіть до кримінальної відповідальності за злісне невиконання своїх обов’язків з виховання дітей.
А от за скоєння злочинів дітьми до 11 років батьки можуть бути оштрафовані за невиконання обов’язків з виховання дітей.
Сектор кримінальної міліції у справах дітей Добропільського МВ ГУМВС України в Донецькій області
Адреса: 85000, Донецька область, м. Добропілля, вул. Первомайська, 52 каб. № 33 тел. ( 06277) 2-86-79.
Оперуповноважений – Мурашко Юлія Володимирівна,
оперуповноважений – Ломакіна Катерина Василівна.
МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
«Проектування й діагностика якості освіти в школі як ресурс її інноваційного розвитку й зміцнення конкурентоздатності скрізь призму нового Державного стандарту базової і повної середньої загальної освіти»
ЗАВДАННЯ:
- розробити систему стимулювання творчої діяльності педагогів;
- створити умови для формування системи особистісних компетенцій іцінностей учнів;
- модернізувати навчально-матеріальну базу як обов’язкову умову
підвищення продуктивності освіти;
- створити умови для професійного розвитку педагогів та їх мотивації до самоосвітньої діяльності.
СПОСОБИ КОНТРОЛЮ СТРАХУ
Страх—це примітивний інстинкт, який говорить, що від небезпеки потрібно втікати. Щоб перемогти цю реакцію, потрібно користуватися логікою та розумом.
Сплануйте, уявіть, який вигляд матимете перед аудиторією (одяг, взуття, зачіска).
До місця, з якого будете виступати, рухайтеся повільно. Тоді складається враження, що ви контролюєте ситуацію.
Слідкуйте за поставою: випрямте шию, тримайте голову так, щоб лінія підборіддя була горизонтальною.
Подивіться в очі тим, хто вас слухатиме. Коли дивитеся у вічі співрозмовнику, ви встановлюєте невидимий контакт.
Посміхніться. У цей час виникає невелика пауза, під час якої ви злегка відкриваєте губи, можна про себе сказати слово «два».
Стійте спокійно. Зведіть рухи до мінімуму.
Жести повинні підсилювати значення сказаних вами слів. Жести, зроблені на рівні грудей, створюють відчуття сили, впевненості.
Зоровий контакт
Потрібно дивитись на аудиторію так, ніби ви розмовляєте з ними у приватній бесіді. Якщо дивитися прямо в очі вам незручно, тоді намагайтеся дивитися на брови, ніс або чоло. Не варто дивитися тільки у свої записи або поверх голів слухачів.
Контроль над голосом
Голос повинен бути спокійним та виказувати позитивне ставлення; використовувати свій голос для передачі впевненості, зацікавленості, ентузіазму тощо. Без використання голосових наголосів промова буде здаватися нудною та звучати невпевнено.
Швидкість
Промовець повинен використовувати швидкість свого голосу так, щоб все, що він робить, було зрозумілим. Виразно говорячи, ви змінюєте швидкість свого голосу. Швидко ви говорите тоді, коли хочете підкреслити поспішність дій, повільно тоді, коли пояснюєте свої ідеї. Промовці повинні виділяти важливі слова логічним наголосом, уникайте невпевненості, повільності у своїй промові, водночас не говоріть дуже швидко, ніби ви кудись поспішаєте.
Пауза
Паузи найкраще робити перед та після проголошення ідей, складних пунктів та розділів своєї промови. Пауза повинна бути настільки довгою, щоб слухачі були здатні з’ясувати сказані ідеї та приготуватися до сприйняття наступних. Але варто уникати примусових пауз (або просто вигуків). Пауза достатньої довжини виділяє сказані ідеї краще за всі інші засоби усного мовлення.
Звук
Виступ хороший лише тоді, коли вас добре чують. Треба говорити голосно та не дуже знижувати свій тембр голосу. Направляйте свій голос на слухачів, а не, наприклад, на стіну. Дехто змінює тембр свого голосу, щоб промова звучала цікавіше. Говоріть голосно, коли хочете підкреслити інтенсивність, та тихо, коли передаєте емоції.
Суб’єктивно голос може бути хорошим або поганим.
Хороший: спокійний, з переважанням низьких тонів, добре модульований, оксамитовий, керований, владний, інтонаційно забарвлений, виразний, природний, звучний, доброзичливий, довірчий, турботливий, теплий.
Поганий: вібруючий, скрипливий, гугнявий, шепелявий, хрипкий, тремтячий, боязкий, уривчастий, гучний, ледь чутний, безбарвний, помпезний, плаксивий, високого тембру, монотонний, невпевнений, нудний, слабкий, напружений.
Інтерактивна школа творчого вчителя
Орієнтовний перелік авторських вебінарів зимової сесії онлайн-проекту Видавництва «Ранок»
«Інтерактивна школа творчого вчителя» на січень 2017
/методична підтримка протягом всього року/
Увага! Зимову сесію перенесено на тиждень
(зимова сесія 16 січня–28 січня 2017 р.)
(весняна сесія 27 березня–08 квітня 2017 р.)
Для участі у вебінарах і подальшого отримання сертифікату необхідно зареєструватися за адресою: http://www.ranok.com.ua/webinar.html/
Запис вебінарів буде розміщено на сайті interactive.ranok.com.ua у розділі «Дистанційні курси»
Постійна технічна підтримка 098 037 54 68
Інформаційна підтримка e-ranok@ukr.net, uchebka@ranok.com.ua
Панорама творчих уроків — 2017
Видавництво «Шкільний світ»
ПОЛОЖЕННЯ
про щорічний конкурс педагогічної майстерності
ПАНОРАМА ТВОРЧИХ УРОКІВ — 2017
«Сучасний урок: нові форми»
Мета: популяризувати кращий педагогічний досвід серед освітян України.
Загальні положення
- Огляд-конкурс проводиться з 15 грудня 2016 до 1 березня 2017 року.
- 2. Участь у конкурсі можуть брати лише передплатники видань «Шкільного світу» на 2017 рік.
- Результати конкурсу оцінюватиме компетентне журі.
- Найкращі роботи буде опубліковано на сторінках профільних предметних видань, а їхніх авторів — нагороджено дипломами, подяками й цінними подарунками. Цінними подарунками буде нагороджено переможців у кожній номінації за І, ІІ та ІІІ місця. Решта учасників отримають подяки й грамоти.
Етапи проведення конкурсу
Етап 1. Приймання робіт з 15 грудня 2016 року до 1 березня 2017 року.
Етап 2. Визначення переможців із 1 березня до 1 травня 2017 року включно.
Етап 3. Урочисте нагородження переможців і призерів конкурсу відбудеться в місті
Києві та кожному обласному центрі, у регіоні якого будуть переможці. Залежно від кількості переможців та обласних центрів, урочисте нагородження в окремих регіонах проводитиметься до 1 жовтня 2017 включно.
Нагородження
Учасники, які посядуть перші місця, отримають дипломи й цінні подарунки. Учасники, які посядуть другі та треті місця, отримають дипломи й заохочувальні подарунки. Учасників, які не перемогли, буде нагороджено грамотами. Після завершення конкурсу організатори надішлють до департаментів (управлінь, відділів) освіти листи-подяки з інформацією про переможців і лауреатів.
Вимоги до конкурсних матеріалів
- Конспект уроку має містити чітко сформульовані тему, мету, завдання, перелік засобів навчання, визначену структуру, опис дій учителя (вихователя) та учнів (вихованців), список використаних джерел.
- До конспекту обов’язково має бути додано заяву встановленого зразка, яку учасник заповнив власноруч.
- Матеріали надсилаються разом із квитанцією або копією квитанції про передплату видань «Шкільного світу» на адресу видавництва: вул. Бастіонна, 15, м. Київ, 01014 із позначкою «Панорама».
Обов’язкова умова
Кожен учасник, який подає роботи на конкурс, має бути передплатником видань
«Шкільного світу» на 6 або 12 місяців.
Положення про батьківський комітет класу
Розглянуто та затверджено на засіданні
Ради школи
Білозерської ЗОШ І-ІІІ ст.. № 18
Добропільської міської ради
Протокол № 1від 25.09.2013р.
ПОЛОЖЕННЯ
про батьківський комітет класу
Білозерської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18
Добропільської міської ради
- Загальні положення
1.1. Батьківський комітет класу — це об’єднання батьків, діяльність якого: спрямована на всебічне сприяння педагогічному колективові вчителів які працюють із класом, класному керівникові, співпраці родини т; школи на користь учнів класу.
1.2. У своїй діяльності комітети керуються Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про об’єднання громадян”, Конвенцією ООН “Про права дитини”, “Положенням про загальноосвітній навчальний заклад”, статутомБілозерської ЗОШ І-ІІІ ст.. № 18 Добропільської міської ради, цим положенням та іншими нормативно-правовими актами в галузі освіти і міжнародного законодавства з прав дитини.
1.3. Рішення про заснування батьківського комітету класу приймається на загальних зборах батьків відповідного класу.
- Мета, завдання, основні принципи діяльності
2.1. Метою діяльності комітетів є захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування закладу, у відповідних державних, судових органах, а також надання допомоги педагогічному колективу в реалізації завдань загальної середньої освіти.
2.2. Основними завданнями діяльності комітетів є сприяння створенню умов для:
- формування та розвитку особистості учня та його громадянської позиції, становленню учнівського самоврядування;
- виховання в учнів шанобливого ставлення до державних святинь, української мови і культури, історії і культури народів, які проживають в Україні;
- формування загальнолюдської культури і моралі, культури міжетнічних відносин;
- захисту здоров’я та збереження життя і здоров’я дітей;
- здобуття учнями обов’язкової загальної середньої освіти, розвитку їх природних здібностей та підтримки обдарованої молоді;
- запобігання бездоглядності дітей у вільний від занять час і безпритульності;
- всебічного зміцнення зв’язків між родинами, навчальним закладом і громадськістю з метою встановлення єдності їх виховного впливу на дітей;
- залучення батьківської громадськості до професійної орієнтації учнів, позакласної та позашкільної роботи;
- організації роботи з розповсюдження психолого-педагогічних і правових знань серед батьків, підвищення їх відповідальності за навчання і виховання дітей;
- вирішення питань розвитку матеріально-технічної бази навчального закладу та його благоустрою.
Положення про Раду школи
Розглянуто та затверджено на засіданні
загальношкільної батьківської конференції
Білозерської ЗОШ І-ІІІ ст.. № 18
Добропільської міської ради
Протокол № 1від19.09.2013р.
ПОЛОЖЕННЯ
про Раду Білозерської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18
Добропільської міської ради
1.Загальні положення
1.1. Відповідно до пункту 64 Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року N 964 “Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад”, Статуту школи у навчальному закладі створюється рада загальноосвітнього навчального закладу.
1.2. Рада загальноосвітнього навчального закладу (далі–Рада школи) – це постійно діючий у період між загальними зборами (конференцією) орган громадського самоврядування.
1.3. У своїй діяльності рада керується Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Статутом загальноосвітнього навчального закладу, цим Положенням.
- Мета, завдання і принципи діяльності ради загальноосвітнього навчального закладу
2.1. Метою діяльності ради є:
сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховногопроцесу;
об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськост іщодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховногопроцесу;
формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;
розширення колегіальних форм управління навчальним закладом;
підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу;
2.2. Основними завданнями ради є:
підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інститутами;
визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;
формування виховного середовища;
створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;
сприяння духовному, фізичному розвитку учнів (вихованців) та набуття ними соціального досвіду;
підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;
сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів (вихованців);
ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов’язковості загальної середньої освіти;
стимулювання морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;
зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів (вихованців) та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховногопроцесу.
Розклад роботи курсів та факультативів
ЗАТВЕРДЖЕНО:____________
Директор школи
О.В. Зоріна
РОЗКЛАД
роботи курсів та факультативів
по Білозерській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 18
Добропільської міської ради Донецької області
на І семестр 2016-2017 навчального року
| Дні тижня
Назва |
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
Четвер |
П’ятниця |
Субота |
| Математика(ф) | І, ІІІ тиждень
11.00-12.30 11 клас |
|||||
| Математика (курс) | 7.30-08.15
9 клас |
|||||
| Розв’язання фізичних задач | 7.30-8.15
10 клас
|
|||||
| Методи розв’язання хімічних задач | ІІ, ІV тиждень
11.00-12.30 10 клас |
|||||
| Історія (курс) | 14.15-15.00
8 клас |
|||||
| Англійська мова (курс) | 14.15-15.00
8 клас |
|||||
| Шлях до майбутнього «Intel» | 14.30- 15.15
10клас |
|||||
| Російська мова | 13.10-14.05
2 клас |
Графік роботи гуртків
ЗАТВЕРДЖЕНО:
____________
Директор школи
О.В.Зоріна
Г Р А Ф І К
роботи гуртків Білозерської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 18
Добропільської міської ради Донецької області
на І семестр 2016-2017 навчального року
| № з/п | Назва гуртка | Класи | Керівник | День заняття | Час проведення занять |
| 1. | Гурток краєзнавства «Меридіан»
|
7 | Луніна О.П. | Середа | 14.15-15.00 |
| 2. | Літературний гурток «Світанок»
|
4-11 | Філіппенко О.Б. | Середа | 14.15-15.00 |
| 4. | Гурток з технічного моделювання «Мастерок» | 2-4 | Русінова О.Ю. | Четвер | 13.20-14.10
|
| 5. | Гурток з декоративно-прикладного мистецтва | 5-7
8-11 |
Галбай К.О. | Понеділок
Середа |
14.15-15.00.
15.00-15.45 |
| 6. | Туристичний гурток «Екстримали» | 6-11 | Лащенко О.Ю. | Понеділок | 14.15-15.00 |
| 7. | Баскетбол
|
9-11 | Ісмагілова О.Ю. | Вівторок | 14.30-15.30 |
| 8. | Волейбол
|
7-11 | Піддубний О.В. | Вівторок | 15.30-16.30 |
| 9 | Школа безпеки | 10-11 | Піддубний О.В. | Понеділок
Середа |
15.00-16.30
15.00-15.45 |
| 10. | «Юний журналіст» | 5-11 | Сковородкіна Н.М. | Вівторок
Середа |
14.15-15.00
14.15-15.00 |
| 11. | Гурток із комп’ютерного дизайну «Web– ка» | 9-11 | Сковородкіна Н.М. | Четвер | 14.15.-15.00 |
| 12. | Гурток юних інспекторів дорожнього руху | 8 | Ігнатенко І.В. | Вівторок | 14.15.-15.00 |