Автор: admin

Розглянуто та затверджено на засіданні

Ради школи

Білозерської ЗОШ І-ІІІ ст.. № 18

Добропільської міської ради

Протокол № 1від 25.09.2013р.

ПОЛОЖЕННЯ

про батьківський комітет класу

Білозерської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18

Добропільської міської ради

1. Загальні положення

1.1. Батьківський комітет класу — це об’єднання батьків, діяльність якого: спрямована на всебічне сприяння педагогічному колективові вчителів які працюють із класом, класному керівникові, співпраці родини т; школи на користь учнів класу.

1.2.  У своїй діяльності комітети керуються Конституцією України, Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про об’єднання громадян”, Конвенцією ООН “Про права дитини”, “Положенням про загальноосвітній навчальний заклад”, статутомБілозерської ЗОШ І-ІІІ ст.. № 18 Добропільської міської ради, цим положенням та іншими нормативно-правовими актами в галузі освіти і міжнародного законодавства з прав дитини.

1.3. Рішення про заснування батьківського комітету класу приймається на загальних зборах батьків відповідного класу.

2. Мета, завдання, основні принципи діяльності

2.1. Метою діяльності комітетів є захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування закладу, у відповідних державних, судових органах, а також надання допомоги педагогічному колективу в реалізації завдань загальної середньої освіти.

2.2. Основними завданнями діяльності комітетів є сприяння створенню умов для:

• формування та розвитку особистості учня та його громадянської позиції, становленню учнівського самоврядування;
• виховання в учнів шанобливого ставлення до державних святинь, української мови і культури, історії і культури народів, які проживають в Україні;
• формування загальнолюдської культури і моралі, культури міжетнічних відносин;
• захисту здоров’я та збереження життя і здоров’я дітей;
• здобуття учнями обов’язкової загальної середньої освіти, розвитку їх природних здібностей та підтримки обдарованої молоді;
• запобігання бездоглядності дітей у вільний від занять час і безпритульності;
• всебічного зміцнення зв’язків між родинами, навчальним закладом і громадськістю з метою встановлення єдності їх виховного впливу на дітей;
• залучення батьківської громадськості до професійної орієнтації учнів, позакласної та позашкільної роботи;
• організації роботи з розповсюдження психолого-педагогічних і правових знань серед батьків, підвищення їх відповідальності за навчання і виховання дітей;
• вирішення питань розвитку матеріально-технічної бази навчального закладу та його благоустрою.

Continue reading →

Розглянуто та затверджено на засіданні

загальношкільної батьківської конференції

Білозерської ЗОШ І-ІІІ ст.. № 18

Добропільської міської ради

Протокол № 1від19.09.2013р.

ПОЛОЖЕННЯ

про Раду Білозерської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18

Добропільської міської ради

1.Загальні положення

1.1. Відповідно до пункту 64 Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року N 964 “Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад”, Статуту школи у навчальному закладі створюється рада загальноосвітнього навчального закладу.

1.2. Рада загальноосвітнього навчального закладу (далі–Рада школи) – це постійно діючий у період між загальними зборами (конференцією) орган громадського самоврядування.

1.3. У своїй діяльності рада керується Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, Статутом загальноосвітнього навчального закладу, цим Положенням.

2. Мета, завдання і принципи діяльності ради загальноосвітнього навчального закладу

2.1. Метою діяльності ради є:

сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховногопроцесу;

об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськост іщодо розвитку навчального закладу та удосконалення навчально-виховногопроцесу;

формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління навчальним закладом;

розширення колегіальних форм управління навчальним закладом;

підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу;

2.2. Основними завданнями ради є:

підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інститутами;

визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;

формування виховного середовища;

створення належного педагогічного клімату в навчальному закладі;

сприяння духовному, фізичному розвитку учнів (вихованців) та набуття ними соціального досвіду;

підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;

сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів (вихованців);

ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов’язковості загальної середньої освіти;

стимулювання морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;

зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів (вихованців) та загальноосвітнім навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховногопроцесу.

Continue reading →

                                                                                                                                                                                        ЗАТВЕРДЖЕНО:____________

                                                                                                                                                                                            Директор школи

                                                                                                                                                                О.В. Зоріна

РОЗКЛАД

роботи курсів та факультативів

по  Білозерській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 18

Добропільської міської ради Донецької області

на І семестр 2016-2017 навчального року

ЗАТВЕРДЖЕНО:

    ____________

Директор школи

                                                                                                                                                                                    О.В.Зоріна

Г Р А Ф І К

роботи гуртків Білозерської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 18

Добропільської міської ради Донецької області

на І семестр 2016-2017 навчального року

ЗАТВЕРДЖУЮ:
_______________
Директор школи
О.В. Зоріна

УЧНІ ШКОЛИ МАЮТЬ ПРАВО:
Витяг із Статуту школи, затвердженого рішенням
Добропільської міської ради № 5/ 15 – 62 від 28.03.07
1. Обирати профілі, форми навчання, індивідуальні програми, позакласні заняття.
2. Користуватися навчально – виробничою, науковою, матеріально – технічною, культурно-спортивною, побутовою, оздоровчою базою школи.
3. На інформацію з усіх галузей знань.
4. Брати участь у науково-дослідній, експериментальній, конструкторській та інших видів науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах.
5. Брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу та дозвілля учнів, у творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо.
6. На захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, від дій, які порушують або принижують їхню честь, гідність.

ОБОВ’ЯЗКИ УЧНІВ ШКОЛИ
1. Виконувати вимоги Статуту, правил внутрішнього розпорядку (уроки починаються з 8.30, тривалість навчального тижня 5 днів).
2. Систематично і глибоко оволодівати знаннями, практичними навичками, підвищувати свій загальнокультурний рівень.
3. Бережливо ставитися до майна школи.
4. Дбати про власну гігієну та охайний зовнішній вигляд.
5. Дбати про техніку безпеки, протипожежну безпеку, охорону життя і здоров’я.
6. Ходити в школу в одязі класичного стилю.
7. Забороняється паління, вживання алкогольних напоїв, використання яскравої косметики, носіння екстравагантних прикрас, вживання в мові нецензурних слів, виразів.

1. Тактильний контакт—поштовхи, поплескування, погладжування тощо.
   2. Дистанція між співрозмовниками. Відстань між учасниками ділового спілкування свідчить про його формальність або неформальність, про ставлення партнерів один до одного, рівень зацікавленості в розмові.
   3. Орієнтація, тобто просторове положення партнерів щодо один одного: обличчям, боком тощо. Орієнтація може змінюватися залежно від ситуації та свідчить про рівень суперництва або співпраці.
   4. Зовнішній вигляд. Основна мета — повідомити про себе. Через імідж партнери інформують інших про свій соціальний стан, вид діяльності, самооцінку і т.п.
   5. Поза тіла. Поза вказує на певні міжособистісні стосунки, на соціальне становище партнера. Вона може змінюватися залежно від настрою та емоційного стану людини. Однак при інтерпретації необхідно враховувати культурний потенціал людини і загальноприйняті етикетні умовності, яких варто дотримуватися у певних конкретних ситуаціях.
   6. Вираз обличчя (міміка) — дає можливість для широкої інтерпретації, приховування або демонстрації емоцій, допомагає зрозуміти інформацію, передану за допомогою слів, сигналізує про ставлення до когось або до чогось.
   7. Погляд — дозволяє зчитувати найрізноманітніші сигнали: від виявлення інтересу до когось або чогось до демонстрації абсолютної зневаги. Вираз очей тісно пов’язаний з комунікацією.
   8. Паравербольні й екстравербальні сигнали. Зміст висловлювання може змінюватися залежно від того, яка інтонація, ритм, тембр були використані для його передачі. Мовні відтінки впливають на зміст висловлювання, сигналізують про емоції, стан людини, її впевненість або сором’язливість.
   9. Жести — можуть бути не дуже виразні, наприклад, рухи голови або тіла, але використовуються паралельно з мовленням, що виділити в ньому певні елементи, а іноді й замінити.
   Жести:
   • відкритості—розкриття руки, розстібування піджака;
   • підозрілості — потирання чола, скронь, підборіддя, вуха, прагнення прикрити обличчя руками;
   • захисту — просте схрещування рук, стискання пальців у кулак, кисті схрещених рук обхоплюють пальці, плечі тощо;
   • образи — піднімаються плечі й опускається голова;
   • небажання слухати — опускає повіки, почухує вухо, поглядає на двері, знімає окуляри і демонстративно відкладає їх у бік;
   • переваги — закладання рук за голову.
   Завжди краще виступати зі своїми природними жестами, ніж намагатися стримувати себе. Дехто використовує такі жести, що не використо¬вуються у повсякденному житті, це переважно жести руками або кистями рук. Ці жести переважно використовуються для заміни усних наго-лосів. Не треба розмахувати руками, будьте стримані в надмірних кроках та розмахуванні руками. Варто уникати ненатуральних жестів: театральних та хореографічних. Жести хвилювання відволікають увагу слухачів та псують усю промову.
   Риси особистості, необхідні для позитивного іміджу
   • уміння і бажання справляти враження;
   здатність нести відповідальність;
   готовність до змін;
   готовність до співпраці;
   мистецтво швидко приймати рішення;
   здатність передбачати майбутнє;
   широкий світогляд;
   відчуття ситуації;
   здатність побачити і виділити головне;
   наполегливість;
   уміння керувати своєю думкою;
   повага до інших;
   цілеспрямованість;
   рішучість;
   евристичність мислення;
   гнучкість поведінки;
   готовність ризикувати;
   впевненість у собі;
   конкурентноздатність;
   енергійність;
   прагнення до успіху;
   уміння спілкуватися;
   ініціативність;
   уміння подобатися людям.