https://drive.google.com/file/d/1ropPGhBkNzHstxdNJjwdKeOh4_r-HzAp/view?usp=sharing
Форма для вступу:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVMnRtgkdJis1rPlXvfnp5x6JMHc8tr6ulrBywnLC512p-AQ/viewform
Місяць: Лютий 2025
Організаційна нарада щодо підготовки до конкурсу “Таборування” шкільного етапу Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри “Сокіл”
Згідно з планом проведення шкільного етапу Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри “Сокіл” (“Джура”) в Білозерській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №18 Білозерської міської ради, в закладі освіти відбулася організаційна нарада з роями щодо підготовки до конкурсу “Таборування”, під час якої з учасниками рою були розглянуті основні пункти Типових правил та умов організації проведення таборувань під час Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»).
Кібербезпека. Кібербулінг. Способи їх розпізнання та захист
В Білозерській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №18 Білозерської міської ради пройшли інформаційно-просвітницькі заходи «Кібербезпека. Кібербулінг. Способи їх розпізнання та захист»: година спілкування «Кібербезпека. Кібербулінг. Способи їх розпізнання та захист», презентація «Що таке кібербезпека?»інформаційна година “Кібербулінг. Способи їх розпізнання та захист”, метою цих заходів є розширення й поглиблення знань про безпечний Інтернет та соціальні мережі, сприяння обізнаності учнів про небезпеки, які існують в Інтернеті та соціальних мережах і про шляхи їх подолання, поширення цієї інформації у своєму середовищі, розвиток уважності, спостережливості, , виховання любові до родини, навколишнього світу, етичне спілкування між товаришами, дорослими, молодшими друзями.
Інформація про перебіг WEB-тиждня з психології в Білозерській ЗОШ №18
WEB-тиждень з психології в Білозерській ЗОШ І-ІІІ ступенів №18 Білозерської міської ради Донецької області у 2024-2025 навчальному році тривав з 3 по 7 лютого 2025 року в дистанційному форматі. Кожен день мав свою назву та свій напрямок.
Понеділок – “Цікаво про психологію”. Здобувачі освіти 1-11 класів разом з класними керівниками та практичним психологом дізналися цікаві факти з психології людини, заряджалися позитивом та навчилися вправі зняття емоційної напруги “Казанок гарного настрою”
Вівторок – “Емоції та настрій”. Розвивали свій емоційний інтелект, виконували різноманітні вправи та психологічні ігри (“Дзеркало емоцій”, “Скануй QR-код та вгадай емоцію”), отримали рекомендації від фахівців-психологів щодо покращення свого настрою.
Середа пройшла під назвою “Доброта”: цікавими були інтерактивні вправи “Добрі та погані вчинки”, “Онлайн-кросворд про доброту”, “П’ять добрих слів”, перегляд коротких “добрих” відео “Струмочок” й “Про їжачка Генріха”, дискутували зі старшокласниками після перегляду відео “Притча про доброту “Кошик з квітами”.
Четвер був присвячений поняттю “Дружба”. Учні могли перевірити себе, виконавши тест-онлайн “Який ти друг\подруга?”, виконували інтерактивні вправи “Справжня дружба – яка вона?”, в 3-4 класах разом з практичним психологом пройшли ранкові “дружні” зустрічі.
П’ятниця пройшла під гаслом “Прокачай свій мозок!” Пізнавальні, інтерактивні вправи, загадки, цікаві нісенітниці, завдання для перевірки мозку були довподоби як учням початкових класів, так і учням 5-11-х.
Інформація про події під час WEB-тижня психології постійно оновлювалася на наступних шкільних Інтернет-ресурсах – сайт навчального закладу (http://bilozerska-school18.1gb.ua , рубрики: сторінка психолога, поради психолога, поради психолога учителям); блог практичних психологів Білозерської міської ради (https://samarska-mariia.blogspot.com ); класні падлет-дошки (https://padlet.com); групи в мережі Вайбер “Психологічна підтримка” та “Класні керівники”; зустрічі на https://meet.google.com/ .
На фінальній падлет-дошці тижня здобувачі освіти написали свої враження про заходи тижня психології, які їм сподобалися, допомогли позитивно налаштуватися на роботу, зацікавили й додали наснаги, бажання самовдосконалюватися.
Мінна небезпека: загроза, яку приховують вибухонебезпечні предмети
Після повномасштабного вторгнення Російської федерації в Україну 24 лютого 2022 року проблема мін і вибухонебезпечних залишків війни набула особливої гостроти.
Щоб убезпечити дітей від травмувань вибухонебезпечними предметами в Білозерській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №18 Білозерської міської ради проводиться роз’яснювальна робота: година спілкування «Мінна небезпека: загроза, яку приховують вибухонебезпечні предмети», класна година «Обережно вибухонебезпечні предмети», усний журнал «Будь обережним скрізь і завжди!», інформаційна година «Небезпека-поруч!»
Тиждень з історії, правознавства та громадянської освіти
З 03 лютого по 07 лютого 2025 року в Білозерській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №18 Білозерської міської ради пройшов предметний Тиждень з історії, правознавства та громадянської освіти, метою якого було формування правової культури та національно-патріотичної свідомості учнів, стимулювання бажання реалізовувати свої права, необхідність виконувати обов’язки, підвищення пізнавального інтересу довивчення історії та правознавства, ціннісного ставлення до суспільства та держави.
У рамках Тижня вчителями-предметниками були проведені онлайн-заходи для учнів 5-11 класів: інтелектуальна гра для учнів 7 класу «Княжа Україна», онлайн-екскурсія для учнів 5-х класів «Віртуальний тур українськими музеями просто неба», онлайн-гра для учнів 9-х класів «Знавці прав людини», урок узагальнення до розділу «Демократичне суспільство та його цінності», конкурс електронних презентацій «Видатні постаті України», брейн-ринг між учнями 6 класу «Хочу все знати».Кожен із нас повинен знати історію свого народу, своєї держави, вміти відстоювати та захищати свої права. Під час проведення заходів Тижня були створені сприятливі умови для виявлення набутих навичок учнів у нестандартних ігрових ситуаціях, розширення й поглиблення знань з предметів.
Проведення шкільного етапу Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри “Сокіл” (“Джура”) конкурс “Таборування”
Згідно з планом проведення шкільного етапу Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри “Сокіл” (“Джура”) в Білозерській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №18 Білозерської міської ради, 6 лютого в закладі освіти пройшов конкурс “Таборування” – перевірка знань побуту юних джур в польових умовах. В конкурсі брали участь рої закладу освіти молодшої, середньої та старшої вікових категорій. В умовах дистанційного навчання, конкурс проведено у форматі онлайн-тестування на платформі “Всеосвіта”.
За результатами конкурсу переможцями стали:
Молодша вікова група :
І місце – рій “Cоколята” 4-А класу
ІІ місце – рій “Патріоти” 1-А класу
ІІІ місце – рій “Барвінчата” 3-А класу
Середня вікова група:
І місце – рій “Булава” 8-А класу
ІІ місце – рій “Чумаки” 5-А класу
ІІІ місце – рій “Нащадки козаків” 5-Б класу
Старша вікова група:
І місце – рій “Гайдамаки” 11-А класу
ІІ місце – рій “Характерники” 10-Б класу
ІІІ місце – рій “Козачата” 9-А класу
Щиро вітаємо юних Джур з новими досягненнями. Бажаємо подальших вам успіхів та звершень.
WEB-ТИЖДЕНЬ ПСИХОЛОГІЇ: день п’ятий “Прокачай свій мозок”
Людський мозок – найдивовижніший механізм, створений природою. Він координує роботу всіх систем організму і в секунду отримує і видає величезну кількість нервових імпульсів, що дозволяють нам рухатися, дихати і пізнавати світ органами чуття. Однак, як і всі інші складові нашого тіла, він втомлюється і поступово втрачає свою швидкість і ясність.
Часто з віком люди без особливої радості зауважують, що їм стає все складніше концентруватися, рахувати в думці і запам’ятовувати. Реакція сповільнюється, а уявні образи перестають бути такими яскравими, як у дитинстві. Невже нічого не можна змінити?
Будь-який орган нашого тіла перестає активно і правильно працювати, якщо не отримує навантаження. Монотонна, одноманітна робота, відсутність нових облич, вражень і відчуттів, численні стреси і переживання приводять до того, що мозок просто відключається. Чим менше ми даємо йому можливостей для розвитку, тим швидше він втрачає свою працездатність. Але це оборотний процес. Вашому мозку потрібне тренування !!!
Афоризми та цитати про людський мозок
ПОТРІБНО НАВЧИТЬСЯ МОЗКОМ КОНТРОЛЮВАТИ ЕМОЦІЇ, А НЕ ЕМОЦІЯМИ МОЗОК. ТОДІ ВСЕ У ВАШИХ РУКАХ.
НАШ МОЗОК Є ЧАСТИНОЮ НАШОГО ТІЛА, І НИМ НЕОБХІДНО ПОСТІЙНО І ВМІЛО КОРИСТУВАТИСЯ!!! В ІНШОМУ ВИПАДКУ ВІН ДАСТЬ ЗБОЇ!
ВАШ ПРИГОЛОМШЛИВИЙ МОЗОК МОЖЕ ПІДНЯТИ ВАС З БІДНОСТІ ДО БАГАТСТВА, ПЕРЕТВОРИТИ ВАС З ОДИНАКА НА ЗАГАЛЬНОГО УЛЮБЛЕНЦЯ, ВИВЕСТИ З ДЕПРЕСІЇ, ЗРОБИВШИ ЩАСЛИВИМ І РАДІСНИМ, — ЯКЩО ВИ ПРАВИЛЬНО СКОРИСТАЄТЕСЯ НИМ.
ЩАСТЯ НЕ В МІЗКАХ… А В ЇХ ЯКОСТІ…
БУДЬ-ЯКА МУДРІСТЬ СТАЄ МУДРІСТЮ ЛИШЕ ТОДІ, КОЛИ ВКЛЮЧАЄШ РОБОТУ МОЗКУ В ПОЄДНАННІ З АНАЛІЗОМ ВЛАСНИХ ДОСВІДУ І ПОМИЛОК…
МІЗКИ, ЯК І СЕРЦЯ, ТЯГНУТЬСЯ ТУДИ, ДЕ ЇХ ЦІНУЮТЬ.
КРАЩИЙ В СВІТІ КІНОЗАЛ – ЦЕ МОЗОК, І ТИ РОЗУМІЄШ ЦЕ, КОЛИ ЧИТАЄШ ХОРОШУ КНИГУ.
Перегляньте відео
“Наскільки розвинений твій мозок?” https://youtu.be/1fZnQkhP5ww?si=0svUTicjzz_Qx8UV
Наскільки розвинений ТВІЙ МОЗОК? 6 завдань для перевірки мозку https://youtu.be/28N4uWefvYE?si=RbBtcqeGoVg72zAc
“Яка швидкість у твого мозку?” https://youtu.be/28N4uWefvYE?si=3MqUbQGqQr0KuuHj
Існує кілька порад, які допоможуть «прокачати» ваш мозок:
- Читайте хороші книги. Читання книг стимулює уяву. Коли ви читаєте художню книгу, то мимоволі уявляєте перед очима сюжет, що розгортається на її сторінках, і це змушує мозок працювати. Науково-популярні книги дадуть нову поживу для розуму і пам’яті.
- Дозовано грайте в інтелектуальні комп’ютерні ігри. Наприклад, квести пропонують завдання на логіку і уважність, екшени і гонки розвивають реакцію, стратегії – тактичне і стратегічне мислення.
- Практикуйте медитацію. Не турбуйтеся, я не закликаю вас займатися чимось екзотичним. Існує безліч видів медитації і найпростіший з них – це перебування в спокої: не відволікайтесь на телевізор, комп’ютер та спілкування з оточуючими. Виділяйте хоча б трохи часу в день на те, щоб побути наодинці з самим собою і ви будете здивовані, наскільки ясним і живим у цей час стає ваш розум.
- Відпочивайте. Чим більше часу ви приділяєте розслабленню і сну, тим краще ваш мозок сприймає інформацію. Пам’ятаєте, після будь-якого тренування повинен бути період відпочинку і відновлення.
- Ведіть активний спосіб життя. Під час фізичної активності мозок насичується свіжим киснем і отримує додаткову підзарядку. Чим менше ви рухаєтеся, тим більше голоднішає ваш мозок.
- Снідайте повноцінно. Після періоду довгого нічного сну мозок відчайдушно потребує енергії і, відмовляючись від нормального сніданку, ви позбавляєте його цього. Добра порція білків і вуглеводів – ось те, що потрібно мозку для того, щоб підготуватися до повсякденної активності і працювати на повну потужність протягом багатьох годин.
- Мисліть позитивно. Позитивне мислення – ключ до продуктивної роботи вашого мозку. Чим більше ви думаєте про хороше, тим краще себе почуваєте. Ваш мозок працює як фільтр, затримуючи в собі будь-які думки. Чим більше негативного в ньому накопичується, тим більше шансів розвинути стрес, який безжалісний до нервових клітин.
Ось і завершився тиждень психології!
Прошу вас залишити свої враження від Тижня психології на віртуальній дошці
Щиро вдячна всім за активну участь!
WEB-ТИЖДЕНЬ ПСИХОЛОГІЇ: день четвертий “Дружба”
.jpg)
Дружба – це безцінний дар, який ми отримуємо. Друзі знаходяться поруч з нами в періоди наших злетів і падінь, до них ми звертаємося за емоційною підтримкою і знаємо, що вони завжди підтримають нас.
Цитати та афоризми про дружбу
«МІЙ НАЙКРАЩИЙ ДРУГ – ТОЙ, ХТО РОЗКРИВАЄ В МЕНІ НАЙКРАЩІ ЯКОСТІ», – Г. ФОРД.
«ХТО ТАКІ ДРУЗІ? ЦЕ ОДНА ДУША, ЯКА ЖИВЕ У ДВОХ ТІЛАХ », – АРИСТОТЕЛЬ.
«ДРУГ – ЦЕ ТОЙ, ХТО ДАЄ ВАМ ПОВНУ СВОБОДУ БУТИ СОБОЮ», – Д. МОРРІСОН.
«СПРАВЖНІЙ ДРУГ – ТОЙ, ХТО ЗАЛИШАЄТЬСЯ З ВАМИ ТОДІ, КОЛИ ВІД ВАС ІДЕ ВЕСЬ СВІТ», – У. ВІНЧЕЛЛІ.
«СПРАВЖНІ ДРУЗІ ЦІННІШІ ВІД БУДЬ-ЯКИХ РЕЧЕЙ», – ГЕРОДОТ.
«ЄДИНИЙ СПОСІБ ЗНАЙТИ ДРУГА – САМОМУ НИМ СТАТИ», – Р. ЕМЕРСОН.
«ХОРОШИЙ ДРУГ ЗНАЄ НАЙКРАЩІ ІСТОРІЇ З ТВОГО ЖИТТЯ, НАЙКРАЩИЙ ДРУГ ПРОЖИВАВ ЇХ РАЗОМ З ТОБОЮ»
«КОЛИ У ВАС Є НАЙКРАЩИЙ ДРУГ, НІЩО У СВІТІ ВАС НЕ ЛЯКАЄ», – Б. УОТЕРСОН.
«ЯКЩО У ВАШОМУ ЖИТТІ БУЛО ХОЧА Б ДВОЄ ДРУЗІВ – ВАМ ПОЩАСТИЛО. ЯКЩО У ВАС Є ОДИН ХОРОШИЙ ДРУГ – ВАМ НЕЙМОВІРНО ПОЩАСТИЛО», – С. ХІНТОН.
«ХОРОШІ ДРУЗІ – ЯК ЗІРКИ: ЇХ НЕ ЗАВЖДИ ВИДНО, АЛЕ ВИ ЗАВЖДИ ЗНАЄТЕ, ЩО ВОНИ Є», – К. ЕВАНС.
«НЕ ШУКАЙТЕ ДРУЗІВ, З ЯКИМИ ВАМ БУДЕ ЗРУЧНО. ДРУЖІТЬ ІЗ ТИМИ, ХТО ЗМУШУЄ ВАС РУХАТИСЯ ВПЕРЕД», – Т. УОТСОН.
«БЕЗ ДРУЖБИ НІЯКЕ СПІЛКУВАННЯ МІЖ ЛЮДЬМИ НЕ МАЄ ЦІННОСТІ», – СОКРАТ.
Перевірте, який ви друг насправді?
Інтерактивна вправа “Прислів’я та приказки”
Пропоную вам продовжити фрази про дружбу, та дійти до фіналу з правильними відповідями!
Інтерактивна вправа “Справжня дружба, яка вона?”
Пропоную знайти справжні цінності дружби та дійти до фіналу з правильними відповідями! Удачі!
.jpg)
Для настрою. Який друг ви сьогодні?
Проскануйте код за допомогою мобільного телефону. Прокрутіть колесо, та дізнайтеся, який друг за характером ви сьогодні?
ВІДЕОЗАЛ
Мультфільм про справжню дружбу “Струмочок” https://youtu.be/en02cBa6wMs?si=SZ2eX94rbscIAmrA
Мультфільм про їжачка на ім’я Генрі https://youtu.be/CRJJY6sX4Sk?si=KL0HyLawufToI42S
WEB-ТИЖДЕНЬ ПСИХОЛОГІЇ: день третій “Доброта”
Доброта— чутливе, дружнє ставлення до людей. Бути добрим означає намагатись зрозуміти почуття іншої людини і відповісти на ці почуття. В доброму серці живуть сила, мудрість, прощення. Доброту можна порівняти з могутнім деревом: воно підноситься над усіма, але нікого не принижує, стає захистом. Той, хто робить добро іншим, вільний від страху. Поряд з ним інші теж не відчувають страху.
Добро – це те, чим ми прагнемо наповнити своє життя. Добрі, щирі люди випромінюють світло і тепло, які відчувають всі навколишні. Поруч з ними нам дуже приємно і спокійно. Саме до них хочеться йти за порадою і підтримкою. Невипадково говорять: «Доброта врятує світ!».
Будьте великодушними у своїх судженнях. Будуйте добрі стосунки, які витримають випробування часом. Нехай не буде відрази до людини за її помилку. Ніхто не вільний від протиріч. Навчіться менше критикувати і більше любити, бути добрим. Якщо хтось чинить неправильно, то саме ваші добрі почуття торкнуться його серця і допоможуть йому змінитись.
Цитати та афоризми про добро
ХОРОША ЛЮДИНА ТА, ЯКА ЗДАТНА ПЛАТИТИ ІНШОМУ ДОБРОМ.
ПРОТИ ЧОГО ЗАВГОДНО МОЖНА ВСТОЯТИ. АЛЕ НЕ ПРОТИ ДОБРОТИ.
БЕЗ ДОБРОТИ НЕМОЖЛИВА ДІЙСНА РАДІСТЬ.
ДОБРОТА ВДВІЧІ МОГУТНІША ЗА СИЛУ.
ДОБРІ СЛОВА ЗАЛИШАЮТЬ У ДУШАХ ЛЮДЕЙ ПРЕКРАСНИЙ СЛІД, ВОНИ ПОМ’ЯКШУЮТЬ, УТІШАЮТЬ ТА ЗЦІЛЮЮТЬ СЕРЦЕ ТОГО, ХТО ЇХ ЧУЄ.
ВМІЙ БУТИ ДОБРИМ ДО ІНШИХ НЕ ТІЛЬКИ КОЛИ ТОБІ ДОБРЕ, АЛЕ І КОЛИ ПОГАНО САМЕ ЦЕ І ПОКАЗУЄ ТВОЮ ЛЮДЯНІСТЬ.
СВІТ НЕ БЕЗ ДОБРИХ ЛЮДЕЙ!
КОЛИ ДЛЯ ТЕБЕ НАСТАЄ ВАЖКИЙ ЧАС, ЩЕ НЕВІДОМО ХТО ШВИДШЕ ДОПОМОЖЕ, ДРУЗІ АБО ПРОСТО МАЛОЗНАЙОМІ ЛЮДИ З ДОБРИМ СЕРЦЕМ.
ПОРЯД З ДОБРИМИ ЛЮДЬМИ, НАВІТЬ СІРІ БУДНІ СТАЮТЬ БІЛЬШ РАЙДУЖНИМИ.
КРИХІТНИЙ ДОБРИЙ ВЧИНОК КРАЩЕ, НІЖ САМІ УРОЧИСТІ ОБІЦЯНКИ ЗРОБИТИ НЕМОЖЛИВЕ.
КРАЩЕ ВСЬОГО, КОЛИ ТИ РОБИШ ДОБРУ СПРАВУ І НЕ ЧЕКАЄШ НІЧОГО ВЗАМІН.
ДОБРОТА — ЦЕ ТЕ, ЩО МОЖЕ ПОЧУТИ ГЛУХИЙ І ПОБАЧИТИ СЛІПИЙ.
ЗАБУВАЙТЕ ОБРАЗИ. АЛЕ НІКОЛИ НЕ ЗАБУВАЙТЕ ДОБРОТУ.
Вправа «П’ять добрих слів»
Інструкція: обведіть свою руку на аркуші і на долоньці напишіть своє ім’я. В кожному з «пальчиків» малюнка напишіть яку-небудь привабливу якість, яку інші, на вашу думку у вас не помічають (наприклад, «Я дуже добрий», «Я завжди заступаєшся за слабких» тощо).
Які почуття у вас виникли, коли ви писали на своїй «руці»?
Чи всі ваші достоїнства, про які ви написали відомі іншим? Якщо ні, то чому?
Намалюйте свою долоньку і попросіть своїх рідних написати якості, які тебе прикрашають на їхню думку. Чи зійшлись ті якості, що ви написали собі, з тими, що про вас написали рідні?
Скануйте QR код та виконайте завдання
“Добрі та погані вчинки”:
Кросворд “Про доброту”:
Прислів’я про добро:
Подивіться цікавий мультфільм
У мультфільмі йдеться про бабусю, у якої склалася значно гірша думка про молодого хлопця, ніж він учинив із нею. Це – про те, що не можна думати про людей погане, не знаючи їх, а також про те, що не варто бути запальними, злими й одразу конфліктувати, адже ситуація може бути іншою, ніж ми уявляємо. Йдеться про стриманість, людяність, розуміння й помірність.
- Вибери з наведених назв емоцій ту, яка відповідає твоїм відчуттям після перегляду мультфільму: занепокоєння, здивування, окриленість, спокій, схвильованість, утіха, байдужість, зажура, гнів, розчарування. Поясни свій вибір.
- Хто з двох персонажів виявив помірність, тобто вдовольнився невеликою кількістю печива?
- Які ще риси продемонстрував цей персонаж?
- Чого хотілося герою? Чому він обрав людяність?
Притча про добро “Кошик з квітами”